"נוער נוער נוער" >> שנייה לפני שרובוטים יהפכו לחלק בלתי נפרד מהחברה

נוער, נוער, נוער
סוף שבוע של תרבות, אמנות ומדיה
31 אמנים ויוצרים בתחומים שונים
הקהל מהווה חלק בלתי נפרד מהתצוגה ושותף מלא לתהליך
 ***
20-22 בפברואר, בית אנקורי , סירקין 3 תל-אביב
בין השעות: חמישי  19:00-23:00, שישי 10:00-15:00, מוצ"ש 18:00-23:00
הכניסה חופשית, הקהל הרחב מוזמן
 
נוער נוער נוער הינו פרי שיתוף פעולה של יחזקאל לזרוב ואסנת הבר קוטון, מנכ"ל רשת החינוך אנקורי, שחברו במטרה לפתוח בשנת הלימודים הקרובה את סטודיו אנקורי, חט"ב ותיכון לחשיבה יצירתית ויזמות, ברח׳ עזה 13 ביפו.
 
אוצרת: קטי בר
מנהל אמנותי:  יחזקאל לזרוב    
 
 אמנים:  KLONE, נעם פרתום, נעה גינזבורג,  שין  למד, לוסיאנה קפאלון, רוני קורן, יחזקאל לזרוב,  קבוצת "אנטי מחיקון" - עדי גולדובסקי, חביב קפצון, איתמר ענבר, לי נבו, שאשא דותן, רועי אפרת וגל עמירם, סיון דיין, עודד יעקב, אלה קנדל. הצגה "מהומה בגטו", פעולה של "תנועה ציבורית".
 
 "נוער נוער נוער" הוא הראשון מבין סדרת ארועי תרבות אמנות ומדיה, שמפגישה יוצרים ואמנים מולטי דיסציפלינאריים, העובדים בקבוצות במרחב הציבורי, ורואים בקהל שותף בלתי נפרד מהיצירה ומהדיאלוג שהיא מעוררת. האמנים עצמם והאינטרקציות שהם מייצרים, מקדמים חשיבה חברתית ביקורתית, תוך כדי שהם עוברים ממדיום למדיום, מזגזגים בין שפות ומציעים ייצוג עכשווי של יצירה, חשיבה ואמנות מעורבת חברתית. הם עוסקים בשאלות העולות מתוך מציאות דיגיטאלית, בה ילדים מתנהלים בטבעיות כילידים, ומבוגרים הופכים בה למהגרים, מציאות בה בלי משים אנחנו שומרים וזוכרים הכל, בלי יכולת למחוק או לשכוח כלום, זמן שאינו לינארי עוד, בלי הפרדה של פנים וחוץ, שפה שפורצת כל גבול, פוסט שהופך לשירה, טקסים שמדמים מציאות שמדמה טקסים. בתוך המורכבות הזו מייצרים האמנים דיאלוג חי עם הצופה שהופך חלק מהיצירה. זהו נסיון לייצר שיח אמין ואותנטי בין יוצרים לקהל, בין מתבגרים למבוגרים.

במסגרת פריצת הגבול בין החלל המוזאלי לחלל העבודה, בין הפרטי לציבורי, מתנהל המפגש הראשון בסופשבוע אחד, בבית רשת החינוך אנקורי, שהקצתה לצורך כך את משרדי ההנהלה הראשית שלה.  

נוער נוער נוער שיתקיים בחודש פברואר הקרוב, משיק לראשונה ומציג את את פתיחת של חט"ב והתיכון לחשיבה יצירתית ויזמות, ביפו.

 סטודיו אנקורי, חט"ב והתיכון לחשיבה יצירתית ויזמות, שיפתח את שעריו בשנת הלימודים הקרובה, שם לו למטרה להכשיר לומדים לקראת עולם המחר. הסטודיו רואה באמנות אמצעי ולא מטרה, כלי אינטואיטיבי לפיתוח חשיבה יצירתית, בתיווכו ניתן ללמוד ולהגיב לסביבה באופן ביקורתי וחווייתי, לשתף וליזום שינוי. הלומדים בסטודיו יחשפו ויתנסו בכל שפות האמנות והדיסיפלינות, תוך כדי למידת חקר, כך שיוכלו להתנייד ביניהן בטבעיות. הם ילמדו את כל תכני הלימוד הנדרשים ע"י משרד החינוך, לצורך קבלת תעודת בגרות איכותית ומעבר לה. הסטודיו ותפיסתו החדשנית הם תוצר של שיתוף פעולה בין יחזקאל לזרוב ואסנת הבר קוטון, מנכ"ל רשת החינוך אנקורי, המביאים את ניסיונם הרחב בתחום האמנות הרב תחומי והחינוך.
 
אסנת הבר קוטון, מנכ"ל רשת החינוך אנקורי: " אנחנו חיים במציאות חדשה ועולם החינוך חייב להגיב לה הרבה יותר מהר משהוא רגיל. לא ניתן יותר להסתפק בהקניית ידע, או בהתמקצעות בתחומי דעת מבודדים, הידע מצוי בשפע וזמין מאי פעם.  מי שידע לחדש ולהשתמש בידע באורח מושכל, יוכל לעצב את עתידו המקצועי. מטרתו של סטודיו אנקורי היא להציע מענה למציאות מקצועית, חברתית ותרבותית חדשה. פיתוח של שיטות למידה אינטרדסיפלינאריות באמצעות אמנויות, מאפשר לנו להציע למידה מסוג אחר לחלוטין ."

יחזקאל לזרוב: "מעל לכל חשוב לנו לעודד יצירתיות, יזמות ומעורבות. תפקידה של האמנות כאן הוא ליצור גירוי ללמידה, ליצירתיות, לביקורת, לפיתוח קשב ויכולת הבעה בסביבה טכנולוגית משתנה. הלומדים יעברו תהליך ארוך של ספיגה ויקבלו עידוד ותמיכה  לחשיבה פתוחה, שתקנה להם כלים לעשייה יזמית ויצירתית במגוון רחב של תחומי עיסוק."
 
על העבודות והאומנים :
*"מהומה בגטו" - חלק מהטרילוגיה הפדגוגית של יונתן לוי (יחד עם "שיעור" שיחת בירור") .
במהלך שלושת ימי המפגש יתקיים מידי יום דיון בשיתוף משתתפי ההצגה, תלמידי רשת החינוך אנקורי, מורים ונבחרי ציבור מוזמנים, בהנחיית יונתן לוי. המחזה מבוסס כולו על פרוטוקול הדיון שהתקיים אשתקד בוועדת החינוך של הכנסת, בעקבות הטענה להתפרעותם של תלמידי גימנסיה הרצליה בהצגה "גטו" של תיאטרון ה"קאמרי".
 
*"תנועה ציבורית"- בשיתוף של תלמידי רשת החינוך אנקורי, תקיים פעולה  שנקראת "positions", "עמדות".

כוריאוגרפיה להפגנות שבמהלכה הציבור נדרש לגלם בגופו העדפות, שאיפות ואמונות שנעות בין טענות פוליטיות קשיחות לאפשרויות פילוסופיות - כאשר ההזדהות עם עמדה מסוימת מגולמת בגוף היחיד שמתמקם בצד אחד של ההפגנה. הפעולה "עמדות" נמכרה למוזיאון ואן אבה באיינדהובן (הולנד).  

התנועה ציבורית נוסדה על ידי דנה יהלומי ועומר קריגר. התנועה מתעניינת באפשרויות הפוליטיות והאסתטיות הטמונות בקבוצת אנשים שפועלת יחד. תנועה ציבורית לומדת ומייצרת כוריאוגרפיות של ציבור, צורות של סדר חברתי, טקסים פומביים וסמויים במרחב ציבורי.
 
KLONE"* / איגור" - עבודתו של איגור משתמשת בחלל כיתה שמשתנה לזירת התרחשות מעבדתית.
שולחנות הלימוד מהוות סוג של צלחות פטרי עליהם ייבנו סיטואציות שיציגו מצבים וישאלו שאלות. הצופה מקבל הזדמנות להיות חלק מההצגה .
איגור אמן רחוב - החל לצייר בתחילת שנות ה-2000 . יותר מעשור של פעילות אמנותית אינטנסיבית ברחוב ופלישה אמנותית למוזיאונים בארץ ובעולם, גלריות ופרויקטים אמנותים בעולם. איגור הינו אחד האמנים המרתקים ביותר הקיימים בזירה הישראלית. דימויי הטורפים החייזריים-אנושיים של איגור, מופיעים בכל קרן רחוב בתל-אביב
 
* "לשביה" - תסריט ובימוי: יחזקאל לזרוב –סרט קצר ( 8:30 דקות )
גבי ועינת עומדים לפני דגל ישראל בחצר בית ספרם, בעוד צפירת יום הזיכרון בפתח. ברגע של ספק זיכרון ספק מציאות ממשית, מתחיל משחק ילדים בין גבר פלשתיני צעיר לחוליית חיילים ישראלים חמושים. הפרויקט נולד מתוך ההכרח להתעסק בנושאים של צבא, זיכרון, ממסד וחינוך.
 
* "אילינוי" - תסריט ובימוי: רוני קורן - סרט קצר (15 דקות)
סרטה של קורן משרטט בעדינות את סיפורה של נערה בגיל ההתבגרות, יחסיה עם אביה ואחותה וקשריה המתהווים עם שכנתה. הסרט זכה בפרס "ההפקה הטובה ביותר" בתחרות ואן-ליר, פסטיבל הקולנוע בירושלים 2008
 
*  לוסיאנה קפלון -" מיצג וידיאו REPLAY"
 
Replay הוא אירוע חי, יזום ומצולם, המבקש לשחזר מהלכי כדורגל היסטורים תוך התיחסות ודיון להבטים רחבים של התופעה. האירוע התקיים  במוזיאון בת ים ב2012. הפרוייקט כלל את קבוצת הנוער מכבי בת- ים, צוות צילום, שדרן, ושלושה פרשנים ששחזרו מהלכים קיימים מההסטוריה של הכדורגל אשר השפעתן חורגת מגבולות המשחק על עבר היבטים סוציולוגים, היסטריים, פוליטים ופורמלים.
 
*קבוצת "אנטי מחיקון"-
 חברי הקבוצה , אמנים היוצרים במגוון מדיומים בחרו להציג את עבודותיהם בקומת המשרדים  של אנקורי כשכל עבודה מותאמת לחלל הקיים מבלי לשנות את אופיו ותוכנו הפיזי ואם זאת לצקת לתוכו את האמנות כאמירה, סימן ומחיקה של מקום תוכן וזהות.
 
רועי אפרת, עידו ברקוביאר, שאשא דותן, סיון דיין, עודד יעקב, עדי גולדובסקי, לי נבו, גל עמירם, איתמר ענבר ,אלה קנדל, חביב קפצון. עשרה אמנים היוצרים במגוון מדיומים: וידיאו, ציור, מיצב ופיסול.
 
הכותרת "אנטי-מחיקון" לקוחה משמו של התקן טכנולוגי מיושן אשר שימש בשנות ה-70 להשבת אותות הצבע שנמחקו משידורי הטלוויזיה בישראל. האנטי-מחיקון הוא מכשיר חלמאי המשמש "לבטל" את המחיקה המכוונת ומכאן שמו. המושג "אנטי מחיקון" מכיל בתוכו את השכחה, ההשתחררות המכוונת מעול העבר אל עבר עתיד חדש נטול חששות. התערוכה מבקשת לבחון את קיומה של אפשרות זו ואת היתכנותה של הפנטזיה להשליך מעל גבינו את מטען ההיסטוריה ולדמיין הווה ועתיד חדשים.
 
*נעה גינצוברג – מייצב
סרט הסימון האדום-לבן משמש ביום יום להרחקה של אנשים מאזורים במרחב הציבורי. הסרט הדק בעל משמעות סימבולית החזקה בהרבה מערכו הפיזי, מקבל באמצעות הקשירות שעושה בו האמנית, חוזק ועומק. המשמעות שלו משתנה, והמיצבים שגינזבורג יוצרת מזמינים את הצופים למרחב חדש בו הם רצויים.

המיצב בתערוכה נוער, נוער, נוער כולל את יריעות סרטי הסימון הקלועות המשמשות את האמנית ביצירת מיצבים ופסלים תלויי מקום, המשמשים כאן כקירות חוצים אך שניתן להתבונן דרכם בנעשה בחלל.

נעה גינזבורג היא בוגרת המחזור הראשון של המחלקה לאמנות ב"שנקר" 2012 ובחודשים האחרונים הציגה במספר תערוכות קבוצתיות וחללי תצוגה שונים.
 
*נעם פרתום מציגה – 'קונפטי' – סדנת פופואטיקה אינטראקטיבית ורב-תחומית לנוער.
בעולם בו שירה - שפעם הייתה היהלום שבכתר הספרויות - הפכה למדיום שוליים זנוח. ננסה להחיות ביחד את אמנות הדיבור הישיר מלב אל לב באמצעים קוליים, אינטרנטיים, דינאמיים ותיאטרליים – ונגלה, בשאיפה, כמה היא עדיין הכי רלוונטית לחיים שלנו – היום יותר מתמיד.
אז מה זה ספווקן וורד? איך לוקחים את העקרונות היסודיים שהאינטרנט הנחיל לנו – קהילתיות ושיתוף – ונעזרים בהם כדי לנסות לכתוב ביחד? איך משתמשים בסטטוס פייסבוק, ציוץ טוויטר או סמס כדי שיהווה בסיס לטקסט ואיך מתווכים החוצה את מה שאנחנו רוצים להגיד בצורה אטרקטיבית. הסדנא הינה בת שעה ותכלול שלושה חלקים נפרדים, אך קשורים, שיחזרו על עצמם באופן מחזורי לאורך התערוכה. 

נעם פרתום (1986) נולדה וחיה בתל אביב. משוררת, פרפורמרית, עיתונאית ומנחת סדנאות כתיבה וספווקן וורד.
 
ספי שין –"למידה מרחוק".
העבודה  מציגה ספק ילד ספק רובוט המתנהג בצורה אנושית להפליא כאשר הוא מציג מצב של תודעה, חשיבה ואפילו התנהגות סמי אנטי- סוציאלית או דחויה . העבודה מקיימת דיאלוג עם הטכנולוגיה שמשתנה לנגד עינינו - שנייה לפני שרובוטים יהפכו לחלק בלתי נפרד מהחברה ויציגו שאלות חדשות וישנות על חינוך ילדים, אנושיות ומוסר. לעבודה מצטרפת עבודת סאונד שבאה להשלים את העבודה החזותית על ידי חוש השמיעה.
בחלל יהיה ניתן לשמוע באוזניות עבודת שת"פ בין העבודה החזותית המוצגת לבין עבודת הסאונד של "גימל גימל" יוצרי מוזיקה ומשוררים מקוריים ומקומיים.







הנתונים, המידע, הדעות והתחזיות המתפרסמות באתר זה מסופקים כשרות לגולשים. אין לראות בהם המלצה או תחליף לשיקול דעתו העצמאי של הקורא, או הצעה או  או שיווק השקעות או ייעוץ השקעות ב: קרנות נאמנות, תעודות סל, קופות גמל, קרנות פנסיה, קרנות השתלמות או כל נייר ערך אחר או נדל"ן– בין באופן כללי וביןבהתחשב בנתונים ובצרכים המיוחדים של כל קורא – לרכישה ו/או ביצוע השקעות ו/או פעולות או עסקאות כלשהן. במידע עלולות ליפול טעויות ועשויים לחול בו שינויי שוק ושינויים אחרים. כמו כן עלולות להתגלות סטיות בין התחזיות המובאות בסקירה זו לתוצאות בפועל. לכותב עשוי להיות עניין אישי במאמר זה, לרבות החזקה ו/או ביצוע עסקה עבור עצמו ו/או עבור אחרים בניירות ערך ו/או במוצרים פיננסיים אחרים הנזכרים במסמך זה. פאנדר אינה מתחייבת להודיע לקוראים בדרך כלשהי על שינויים כאמור, מראש או בדיעבד. פאנדר לא תהיה אחראית בכל צורה שהיא לנזק או הפסד שיגרמו משימוש במאמר/ראיון זה, אם יגרמו, ואינה מתחייבת כי שימוש במידע זה עשוי ליצור רווחים בידי המשתמש.ת כי שימוש במידע זה עשוי ליצור רווחים בידי המשתמש.